Pois é, mocinha, por isso entendo que a ênfase não deve estar nas mudanças tecnológicas, mas no processo pedagógico como um todo, onde interagem diversos atores.
Conclusão: novas tecnologias e velhas posturas não nos levam a mudança alguma.
Esse video é esplendoroso,mostra como é dado o ensino de forma adestrada,levando-nos a entender que precisamos modificar o que está ainda persistente em nossas salas de aula e resgatar o nosso aluno para o lúdico,como deve ser a escola.
O ANIMAtemática representa uma preocupação de pedagogos UFBA com a qualidade das práticas pedagógicas da Educação Matemática da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental.
Neste caso, a tecnologia não contribuiu para mudanças, pois a metodologia permaneceu na reprodução do tradicional, baseada na repetição e memorização.
ResponderExcluirPois é, mocinha, por isso entendo que a ênfase não deve estar nas mudanças tecnológicas, mas no processo pedagógico como um todo, onde interagem diversos atores.
ResponderExcluirConclusão: novas tecnologias e velhas posturas não nos levam a mudança alguma.
Esse video é esplendoroso,mostra como é dado o ensino de forma adestrada,levando-nos a entender que precisamos modificar o que está ainda persistente em nossas salas de aula e resgatar o nosso aluno para o lúdico,como deve ser a escola.
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